1年生の愚痴や不満を解決するには

こんにちは。

6月に入り、そろそろ1年生には体の疲れと、

学校や部活に慣れてきたところでの「停滞期」が訪れます。

だいたいこの時期になると、

1年生も「我」の主張が始まります。

表面に出さなくても、

影で、口や不満を言い出します。

私の勤務する部活動でも、そのような雰囲気が多々あり、

ここ数日ミーティングをしていました。

その中で話した言葉を一つ紹介します。

それは、

「与えられた餌を食べるだけでなく、自分で餌を探して食べること。」

生徒達には、

「釣り堀にいる魚と一緒だ。」という話をしました。

釣り堀では、魚の泳ぐ範囲も限られている。

そこに、投げ込まれた餌に食いつく。

自分で餌を探しているわけではく、

目の前に投げ込まれた餌しか食べない。

何が言いたいか、というと、

常に自分で餌を探す＝常に自分の方向性を考える

ということです。

環境に慣れてくると、その活動に対して自分の考えが出てくるのは

良いことだと思います。

ただ、その考えが、否定的なものではなく、

より建設的に、たくさんの方向性を考えることができたら、

もっともっとその環境は発展するでしょう。

否定することも、時には必要かもしれませんが、

否定だけでは、その先には何も生まれません。

自分の想いを形にするために、

そして、毎日をより有意義なものにするために、

目の前に与えられたものだけで満足しないことが大切です。

２，３年生は先輩として、こうした1年生の行動に気づき、

1年生に寄り添ってあげることで、

こうした状況を常に把握し、一人一人の悩みや愚痴に気づくことができると思います。